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标题: 高中古诗文背诵篇目增4倍多不影响近3年高考 [打印本页]

作者: sowang 时间: 2018-3-20 13:51
标题: 高中古诗文背诵篇目增4倍多不影响近3年高考
教育部日前公布了普通高中课程方案和课程标准，强化中华优秀传统文化和革命传统教育的比重，语文古诗文背诵推荐篇目也从过去的14篇扩增至72篇。武汉市一些家长担心，会不会影响2018年参加高考的学生？对此，业内人士表示：高中语文新课标的调整，不影响近三年高考，但对初中生、小学生影响比较大。

据介绍，加强中华优秀传统文化教育是此次课程标准修订的重点之一。这一点在语文课标中的体现最突出，中华优秀传统文化相关内容贯穿各个部分，内容更全、分量更多、要求更高。

在“课内外读物建议”部分，除保留原有《论语》《孟子》《庄子》外，增加了《老子》《史记》等文化经典著作，要求学生广泛阅读各类古诗文，覆盖先秦到清末各个时期。此外，在课内阅读篇目中，明确要求中国古代优秀作品应占1/2。并设置中华优秀传统文化学习专题，进行中华传统文化经典作品深入学习研讨。

除语文学科外，美术、音乐、体育与健康、数学等课标都增加了有关传统文化教育的内容。如美术课标增设“中国书画”，内容涉及中国传统绘画、书法、篆刻等经典作品欣赏及传统画论，促进学生坚守中国文化立场，增强文化自信。

武汉市教科院有关负责人表示，按教育部的要求，新课标将从今年秋季入学的新高一开始实施。受影响最大的是现在的初中生甚至小学生，家长应从小培养孩子对古诗文的兴趣，但对目前的高中生没有影响。“新课标一般配合着新教材使用，今年秋季入学的高一新生或将使用新的高中语文教材。”

汉阳区二十三中语文特级教师陈立学说，学生在古诗文学习中，要注重积累，注重理解，不能“只刷题，不读书”。同时，背诵古诗文时要体味其中的“文化味”，它们承载了中华传统文化的精华，除了背诵，高中生应从中陶冶情操、塑造人格。目前，虽然高考考的古诗文是14篇，但实际上教材中要求背诵的古诗文有 50余篇。篇目的增加，是基于中华文化传承的需要，也是针对学生的阅读现状而做出的改变。大家无须担心学习负担会加重，经典的学习本身是且学且享受的过程。如一日三餐是需要，而不是负担。来源：楚天都市报

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