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标题: 高考分数公布后莫纠结专家教你填报志愿 [打印本页]

作者: sowang 时间: 2015-2-6 00:53
标题: 高考分数公布后莫纠结专家教你填报志愿
来源：半岛都市报

2014年的高考成绩已经揭晓，“究竟考了多少分”的困惑终于将拨云见日，怎样拿着这个成绩填报高考志愿，并顺利被心仪高校录取就成为了当下最受考生和家长关注的话题。“半岛大讲堂”曾多次组织专家讲座给考生和家长讲授志愿填报的方法技巧，针对考生和家长在选大学和选专业方面最纠结的一些问题，半岛都市报《教育周刊》特别邀请资深教育媒体人、乐学网主编娄雷老师为大家指点迷津。
　　
　　巧用位次法圈定目标高校
　　
　　24日，高考成绩和位次(考生的山东省排名)将发布，娄雷老师的观点是“考生的高考分数从公布的那一刻起就不再有任何意义，但位次很重要”，全省排名是填报志愿最有价值的依据。在平行志愿“分数优先”的游戏规则中，位次是每个考生的“身份”，分高先投档，位次靠前先投档，也就是你的位次越靠前你的“选择权”也就越大。如果考生投档分(高考原始分与政策照顾分之和)及志愿相同但不能全部投档时，则按位次投档。而分数相同的考生位次是不同的。考生位次确定办法为：文史类按照投档分、语文、文综、数学、外语的顺序，理工类按照投档分、数学、理综、语文、外语的顺序，依次比对成绩，成绩高者位次在前;而考生投档分及各单科成绩均相同时，则比对随机码，随机码小的位次在前。随机码在高考前由计算机生成。娄雷老师提醒考生，查分的时候一定要记好自己的位次，在志愿填报过程中，位次是个非常重要的参考量，是志愿填报的唯一依据。
　　
　　因为每年高考题目的难易度不同，每届考生的情况不同，因此只拿高考分数作为选择高校和专业的依据是不保险(放心保)的。从这个角度来看，依据在省里的排名情况进行测算则相对可靠得多。“找准”自己的位置，志愿才能填得相对合理和有保障。当然，这个方法有些复杂，考生也可借助一些工具来辅助测算和选择。如果考生和家长能够使用位次法快速确定学校，将大大简化志愿填报“知分择校”的环节，选择也将更加准确有效。

纠结一选学校还是选专业
　　
　　一直以来，究竟该是优先选学校还是优先选专业一直是考生和家长纠结的话题。很多家长认为，应该优先选择学校，因为学校的名气和学习氛围很重要。“985”、“211”工程这类名牌大学，在全国享有盛誉，社会认可度高。高考成绩能高出这些学校提档线的考生，可以先考虑进院校，再考虑选专业。而也有很大一部分家长觉得，应该先选专业，原因是“兴趣是学习的动力”，如果所学专业不是学生喜欢的，学生学习就没动力，大学四年将是“苦旅”，那么未来的就业也是一个大难题。
　　
　　娄雷老师认为，学习氛围很重要，进一所好学校很重要。本科阶段，还是应该先选高校，后选专业，因为如果先选专业，中国高校有12个一级学科、508个二级学科，选择起来工作量将是超大的，可行性明显不够。而且，在平行志愿“分数优先”的游戏规则下，无论高校分专业是“分数优先”、“志愿优先”还是“设置级差”，因为你不知道和你报考同一所院校的考生中比你分高的有多少，如果不选择“志愿服从调剂”落榜的风险依然很大，那么，在报考阶段就纠结于甚至偏执于专业志愿的选择，未免有些不明智。录取最终是以高校为单位，考生的第一目标应该是被高校录取，那么，就尤其要避免投档后因志愿不服从调剂而退档的可能性，毕竟，一经退档，考生就要落到征集志愿或下一个批次进行录取了。
　　
　　而另一方面，即使最终录取的专业不如意，进入大学后还有改变的机会。比如有些大学是按大类招生的，在基础学科学完后再分专业，这时可以再行选择;有些大学有转专业机会，大多数大学都有辅修、双修的机会，虽然目前高校的转专业政策比较苛刻，进入大学之后的辅修双学位也可能没那么容易实现，但毕竟这都是“进了大学校门”之后的事情。对于纠结的家长，娄雷老师建议：如果大学毕业后直接就业，专业的选择就比较重要;如果大学毕业后想出国或继续深造，那么对专业的要求就不必太苛责了。
　　
　　纠结二选本地高校还是外地高校
　　
　　或许因着地缘优势和优质的教育资源，青岛的考生大都不爱外出读书，选择出省的考生看重的也多是京、沪高校。固然，在本地上大学资源多、人脉广，但山东作为高考大省，历年来省内高校分数都是很高的;而外省一些高校因为山东人不了解、不熟悉，或者说“不认”，录取分数反而未必高。这就是娄雷老师多次提及的“距离换分数”。当然，远距离读书必然也有诸如水土不服、远离亲人、“重建社交圈”的难题。
　　
　　那么，究竟该在家门口上大学，还是到外地读书呢?娄雷老师认为，这个因人而异，看你的喜好及对未来的规划如何了。到外地上大学确实可以换一个环境，能让考生得到更多的锻炼，也有助于开阔眼界。但也要考虑就业的选择，毕竟，很大一部分大学生就业首选的就是读大学的城市，大学的地域很大程度影响着学生未来的关系网和今后的职业发展。
　　
　　而选择本地高校，则有熟悉的环境、便利的条件和丰富的人脉资源，无论是学生个人的，还是家庭的。缺点是没有走出去，对于独立生活能力的锻炼可能欠缺。娄雷老师认为，选择本地高校和外地高校各有优势，这需要考生依据自己的分数情况及人生规划情况自己判断和选择。如选择外地高校，那么大学四年培养能力很关键;如果在本地读大学，那么建立自己的人脉关系网很重要。年轻人应该把视野放开阔些，多到外地看一看，去寻找更好的、更适合自己的院校和专业。离开自己熟悉的环境，有助于生活独立，也对接受多种教育特色更有好处。但即使到了外地读大学，也要充分利用好寒暑假回家探亲的机会，积极参加本地高校组织的活动、到本地单位参加社会实践或实习，从而杜绝出现“人脉断层”问题。
　　
　　纠结三选热门专业还是优势学科
　　
　　这是一个经典话题，源于很多考生和家长提前考虑“就业”问题，往往在报考志愿的时候就盯着热门专业。专业之所以热门或冷门，是市场选择的结果，“冷门”一般情况下有两种情况，一是市场饱和了，二是这专业还没有兴起，证明还有市场潜力。而且，冷门专业报考的人较少，更容易被录取。但很多人认为社会对“热门”专业的人才需求量更大，就业时可选择的空间也更大。而冷门专业就业机会相对较少。
　　
　　不得不承认，一些考生填报志愿时确实会不约而同地选择“热门”专业，不考虑自身分数和兴趣。娄雷老师提醒，这种盲目追热门的心态是个误区：冷门专业与热门专业是自然形成的。如国际贸易、外语、新闻、法律等专业的报考人数较多，录取分数相对较高，就形成了所谓的“热门”专业。反之，农学、林学、地质等则成了所谓的“冷门”。一些热门与冷门专业之间的录取分数，往往相差十几分甚至上百分。但是“热门”与“冷门”是相对的。随着社会不断发展，不同行业对人才的需求会有所变化，专业的冷热也会随之变化。待到大四毕业的时候，当初读的所谓“热门”专业未必不会变成冷门，那损失就大了。因此，考生要根据自己的兴趣，选择适合自己的专业，以便全身心投入专业知识的学习和钻研中。
　　
　　另外，娄雷老师提醒大家：考生报考志愿之前还要了解大学的优势专业，就“热门专业”与“优势学科”的选择上，尽可能选择高校的优势学科，因为这代表了更多的优质资源，比如教授资源、图书馆、实验室、教学仪器等。而看一个专业是否是优势专业，一个很简单的方法是，看这所学校有没有诸如国家重点实验室、硕士学位博士学位授予点等。这也可以是高考志愿填报优选学校、了解学校实力的一个方面。
　　
　　纠结四选专科高职还是独立学院
　　
　　在半岛大讲堂组织的高考志愿填报说明会上，也有家长抱怨，不是所有的学生都能达到一本线。山东省实行的平行志愿，更满足高分考生的志愿选择，分数越低的考生填报志愿的空间越小。特别是一些刚刚达到一本线或者二本线的考生，该如何填报好志愿更为重要。
　　
　　相对于刚过一本线的同学来说，刚过二本线的考生压力更大。他们要做出一个抉择，到底是去读独立学院还是去读一个专科高职?
　　
　　说明会上的答疑环节，家长们更多关注的也是独立学院或中外合作办学是否本科、是否国家承认学历的问题，更多的考生和家长选择读独立学院或中外合作办学。他们认为，选择高职院校的学生除非是读一些就业情况非常好的专业，否则在就业上没有优势。而上独立学院能获本科文凭，对就业和将来深造更有利。
　　
　　娄雷老师认为：独立学院和高职各具优势和特点，考生可根据自身成绩、家庭经济条件选报。社会对学历要求越来越高，不少用人单位招聘时往往看重第一学历，可能会优先选择第一学历为本科的人员。虽然独立学院学费相对较高，但高职生如果续本，也要花费大量时间和精力、财力，在“经济效益”上两者相差不大。学费低、就业率高是吸引考生报考高职院校的一个重要因素。高职教育就是就业教育，高就业率成为高职教育的鲜明特色。近年来的高职就业率要高于本科生、研究生的就业率，不少专业在人才市场上供不应求，用人单位提前“预定”高职毕业生的现象屡见不鲜。高职人才培养模式更贴近市场，学校根据市场需求办学，加强实践环节训练，实行“双证书”教育。而至于“2+3”高职+本科的“分段培养”模式，娄雷老师认为是非常不错的，无非是比正规本科教育多花费一年时间，但却是以相对比较低的分数上高职，最终拿到本科文凭，也算很有价值的“曲线救国”了。

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