中国“互联网+”大学生创新创业大赛五年综述

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　新华社北京10月11日电 题：释放“青年+创新创业”的无穷力量——中国“互联网+”大学生创新创业大赛五年综述

　　新华社记者

　　第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛即将在浙江杭州拉开帷幕。

　　自2015年创办以来，这一比赛已成为覆盖全国所有高校、面向全体大学生的影响最大的高校双创盛会，极大地激发了大学生创新创业热情，释放出“青年+创新创业”的无穷力量。

　　以赛促学，培养双创新锐力量

　　据教育部统计，中国“互联网+”大学生创新创业大赛自创办以来，累计有947万名大学生、230万个大学生团队参赛，培养了一大批有理想、有本领、有担当的源源不断的青春力量。

　　2017年8月，**总书记给第三届大赛“青年红色筑梦之旅”大学生回信，勉励青年学子扎根中国大地了解国情民情，在创新创业中增长智慧才干，在艰苦奋斗中锤炼意志品质。

　　三年来，教育部组织31个省份的170万名大学生、38万个团队参加“青年红色筑梦之旅”活动，走进革命老区、农村地区、城乡社区，传承红色基因、了解国情民情、接受思想洗礼，助力乡村振兴和精准扶贫。对接农户近100万户、企业3万余家，签订合作协议21000余项，产生直接经济效益百亿元，设立公益基金480余项、基金规模达3.6亿元。

　　大赛在高教、职教、国际版块的基础上，拓展面向高中生的萌芽版块，积极引导大学生、中学生树立创新意识，拓展创新思维，广泛开展创新活动，助推科研成果转化和应用，主动服务国家创新发展，实现了从基础教育、职业教育、高等教育的全链条、全覆盖。

　　在大赛的带动下，青年学子的实践锻炼能力显著增强。2019年，118所部属高校、932所地方高校的3.84万个项目入选“国家级大学生创新创业训练计划”，参与学生人数共计16.1万，项目经费达5.9亿元，以学生为主体的创新性实践在各高校全面铺开。

　　以赛促教，推动双创教育改革再深化

　　大赛的举办，既充分展示了深化高校创新创业教育改革的阶段性成果，又倒逼创新创业教育改革全面深化。

　　各高校普遍开展教学和学籍管理制度改革，实施了弹性学制，支持学生创新创业，建立了创新创业学分积累与转化制度、在线开放课程学习认证和学分认定制度等，大大激发了大学生的学习兴趣和创新创业活力。

　　在大赛的带动下，全国高校着力打造创新创业教育线上线下“金课”，目前全国累计开课2.8万余门，其中200所创新创业教育改革示范高校开设2800余门线上线下课程、选课人数近630万人次。52门创新创业教育精品慕课推出，创新创业教育课程体系不断健全。

　　目前，全国共有高校创新创业教育专职教师近2.8万人、兼职导师9.3万余人。教育部还专门组建了全国万名优秀创新创业导师人才库，首批入库4492位导师。

　　据教育部高教司司长吴岩介绍，第五届大赛实现了“五个更”的办赛目标：更全面，纵向上实现了基础教育、职业教育、高等教育的全链条参赛，横向上实现了国内到国外五大洲高校全覆盖。更国际，120个国家和地区的1153所国外高校大学生参赛，堪称一场“百国千校”参与的世界大学生双创奥运会。更中国，以赛促教、以赛促学、以赛促创，开始形成了创新创业教育中国模式。更教育，一百万大学生踏上“青年红色筑梦之旅”，一堂最有温度的思政课、一堂最有深度的国情课开讲。更创新，实现了形式和内容创新，推动人才培养从就业从业模式向创新创业模式转变，服务国家创新发展。

　　以赛促创，为双创高质量发展注入新动能

　　白云峰是浙江大学的在读博士生。2017年，他所带领的“杭州光珀智能科技”团队获得了第三届大赛的全国总冠军。如今光珀科技已经成长为一家准独角兽企业。

　　白云峰的故事，并非绝无仅有的个案。

　　Unicorn无人直升机系统、翱翔系列微小卫星、Insta360全景相机……大赛举办五年来，涌现出了一大批优秀的创新创业项目。这些项目体现了以科技创新为基础的大学生创业特点，催生了一大批新产业、新模式、新业态。

　　引领科研成果转化，大赛打造了产学研用紧密结合的“新一极”，推动高校的智力、技术和项目资源与经济社会发展需求紧密对接，推动并引领新一轮产业变革，有力深化了高校与科技界、产业界、投资界合作。

　　根据前四届获得金银奖的528个项目调研数据显示，创意类项目赛后成立公司的，有一半左右完成融资，19%的项目完成5000万元以上的融资；实践类项目2018年的年收入在5000万元以上的占比为13%，最高的项目年收入突破2亿元。

　　吴岩表示，中国的创新创业教育培养了大学生敢闯会创的可贵素质，一定程度上实现了新时期大学生素质教育的新突破，为当代大学生绽放自我、展现风采、服务国家提供了新平台，为世界创新创业教育提供了中国经验、中国方案。