北大清华学长、特级教师、教育专家为高考学子支招

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浙江在线·教育05月03日讯 能够考进北大、清华，当然都是高考中的牛人，在这次“升学论坛”上，就有多位来自金华和省内其他地市的北大清华学子，他们以“过来人”的身份，和大家交流了高中生活的心得。

　　-许天竹金华一中2007届毕业生现在清华大学交通研究所工作学习

　　作为过来人，我要告诉大家一定要走到老师前面，提前学习。上课前要预习，没有时间的话，浏览一遍也好，因为这样会让你对新的知识没有那么排斥，有助于效率提高。

　　高二下的时候，我从全校前50名一下跌到200名，这是为什么呢？因为我学得不扎实，过于追求解题技巧，去钻研难题，而忽视了知识点的巩固。

　　可想而知，高三的时候，我的压力有多大。还好这时我学会了自我调节，经常会买面包去学校湖边喂鱼，去教学楼后面赏花，这让我身心放松，精神愉快，之后的学习变得更有效率。上考场前，跟同学朋友聊天，让自己适度兴奋起来，也更利于我的考场发挥。

　　-郑波金华一中2006届毕业生，清华大学数理基础科学本科现已直博计算机专业

　　高中生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习计划，养成良好的学习习惯并且提高学习效率。

　　计划一旦制定，就要雷打不动地完成。完成得好，可奖励自己一次；完成得不好，可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。

　　每个同学的具体情况不同，学习计划也应该因人而异，但在制定计划时应注意以下几点：

　　1、利用黄金时间来记忆；2、尊重自己生物钟；3、学习要有时间限制；4、对照计划反省。

　　-戴甚彦金华一中2004届毕业生，北京大学外国语学院德语系本科、现为北京大学教育学院硕士三年级

　　在金华一中的三年，最闪亮的莫过于当时在学生会的经历。

　　那时候，我们不满学校选择的起床及课间音乐，积极争取了选歌权，还每月为同学们选择推荐好听且与时代同步的歌曲。

　　在这些小事里，我学会了怎么和同学打交道，怎么和老师沟通，怎么样别出心裁，怎么样布置任务能够快速有效。这些都给了我很大的信心和勇气去放手一搏，同样也给我未来的事业打下了基础。

　　如果你想发展自己的兴趣和挖掘潜能，在学有余力的情况下，积极投身于高中的社团活动也许是个不错的选择。

　　-王斌范镇海中学2006届毕业生，清华大学人文学院人文科学实验班，现为清华大学哲学系硕士一年级

　　第一、充分挖掘老师在“课下”的作用。老师在课上讲的效果好坏，取决于大家的听课效率，对于认真的同学来说这一点差距不大，但老师在课下的作用，却决定于你是否愿意去缠着老师问问题，这一点在同学之间差距很大。我高中的时候，经常捧着一堆书和作业“出没”在办公室里，有任何疑问都去和老师聊聊，把问题解决掉。

　　第二，自己“编写”教科书的框架。我是文科生，地理、历史、政治三门学科最大的特点就是信息量大，看完一个章节之后，我会找张方形的便签纸来，划个大括号，把自己对于框架的理解写在上面(很多时候就是进行要点誊抄)，这样所有的便签纸就组成了最适合我的政史地三门课的框架集合，真正实现了“把书读薄”。