惟楚有材，馥郁未来｜高考历史备考：关注现实热点和生活实践

sowang

潇湘晨报
2025-05-07

高考前夕，潇湘晨报联合酒鬼酒、成恩教育以及数十所全国双一流高校，湖南省众多高中学校共同组成高考百家教育联盟，开展“惟楚有材，馥郁未来”大型高考公益追梦计划。

5月7日，是2025年高考倒计时30天的日子。对考生来说，在最后的30天里如何有效复习、冲刺提分呢？高考百家教育联盟邀请长沙同升湖高级中学的学科名师为考生们备考助力。以下为历史老师李勇总结分享的高三历史学科冲刺阶段备考指导（湖南卷）：

1、关注新高考“价值导向”和命题特点，关注现实热点和情境。历史科目命题呈现出“无价值，不入题；无思维，不命题；无情境，不成题”的特征，要求学生有更深度的思考，在知晓史实的基础上要有自己的见解与认识。针对高考复习冲刺，要直接面对热点，有意识地关注现实热点和生活实践，如关注“五史”（党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史）的主干知识。在新高考的背景下，历史由“考知识”向“考能力”转变，学生必须理解和运用核心素养，聚焦“关键能力”和“思维品质，实现由“解题”向“解决问题”的转变。

2、强化阶段特征和构建宏观知识体系：纵向以通史时间轴梳理各时期政治、经济、文化核心特征（如唐宋变革期、近代转型期），横向对比中外历史演进异同。构建知识体系要注重“专题整合”，将制度演变、社会转型等主题跨朝代串联，形成分析模板。重点掌握标志性事件、数据变化与阶段转折点，用思维导图建立知识点关联。复习时注意历史概念的时空边界，答题时突出阶段特征对具体事件的影响，避免知识点孤立。例如，纵向贯通构建（纲要上）三大宏观知识体系，（古代：统一多民族国家形成与制度创新；近代：民族危机与现代化探索的双重变奏；现代：中国特色社会主义道路的实践）；横向关联构建建立中外比较专题（如明清时期中外政治、经济、思想文化的对比；20世纪经济模式创新）。

3、回归教材，查漏补缺：回归教材、回归学科本质，教材是考查学生历史知识的主要依据。高考历史题目灵活多变，解决问题需要的是基础知识和基**力，要重视教材（纲要）中的图片、注释、探究活动、插图、历史纵横等问题，以教材中的“学习聚焦”、“思考点”为问题主线，明确以下三点：考什么——厘清教材主干知识；是什么——强化核心知识概念；为什么——梳理教材知识逻辑关系。

4、错题整理：按高考真题顺序整理，如中国史、世界史的板块，整理近三年真题、平常错题，总结错误原因，如知识漏洞、审题错误、思维偏差等，将错题归类，找出自己的薄弱环节，分析解题方法，思考如何对比、排除纠结选项，有针对性地进行复习和强化训练。

5、强化解题指导和规范答题训练：题海战术断不可行，但必要的训练量也不能少，针对性的练习很重要，解题指导对于学生高效做题尤为重要。如选择题注意时空信息、加深对材料的理解，利用排除法原则（时空不符、史实不符、材料不符、逻辑不符）；主观题加强规范训练（字迹、格式、层次、卷面）等，如评析类问题，层次要求是：论点+背景+简况（内容）+评价+总结升华，开放性问题的层次要求是：是什么+为什么+怎么样。

6、心理调整：高三冲刺阶段，心理调适应注重三点：合理规划，拆分复习任务，每日小目标减少焦虑；积极暗示，用“我能完成”替代消极情绪，增强信心；劳逸结合，每日适当运动释放压力，与老师、同学、亲友倾诉缓解紧张。保持稳定作息，接纳短期波动，聚焦当下行动力，积极践行同升“三好理念”（好身体、好习惯、好心态）。

2025届高三学子，冲刺路上请相信：星光不负赶路人，专注当下，稳住节奏，你们定能跨越山海，顶峰相见！