学雷锋，学什么？

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朱敏乾

　　再过几天，就是3月5日“学习雷锋纪念日”了。每年的这个时候，全国各地都会掀起一场学雷锋热潮，但是学雷锋也越来越像一种形式主义。社会的道德在一些领域并未在学习中进步。在各种媒体的醒目位置，我们时常能看到“老人跌倒无人敢去扶”、“小孩被车撞到没人去救”等新闻。

　　有人说，我们和雷锋生活在不同的时代，孕育雷锋的“土壤”已经不再，所以没有必要再学雷锋。其实不然，无论时代如何变化、社会如何发展，雷锋身上所凝聚和展现的优良传统、优秀品质、优秀作风，永远催人奋进。

　　那么，学雷锋，到底学什么？首先要学他助人为乐的精神。“雷锋出差一千里，好事做了一火车”，雷锋给后人留下印象最深的就是他时时在做好事，帮助他人。近年来，在潮乡大地上也涌现出了一个又一个好人好事的典型。他们或是热心帮忙的“土专家”，或是勇救落水者的无名英雄。一个个感人的故事，无不彰显了“雷锋精神”的力量。

　　学雷锋，其次要学他无私奉献的精神。连日来，在我市掀起的一场解决民工子弟学校困难学生午餐问题的“暖春行动”，让我们看到了“爱心”的伟大，看到了众人拾柴火焰高。每个人都不希望自己生活的社会“利益当道、物欲横流”，都希望在自己困难的时候得到帮助。那么，“把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看作自己的幸福”，就是“雷锋精神”在这个时代的另一个闪光点。

　　学雷锋，再次要学他认真钻研的精神。古人云，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。雷锋虽然读书不多，但是他爱学习、肯钻研，永不懈怠，具有“钉子”精神。当我们面对如今的知识爆炸、竞争压力倍增的新形势，是不是也该学学雷锋的钻研精神，练就一身过硬的本领呢？

　　“雷锋精神”是博大的，要学的、该学的还有许许多多。党的十七届六中全会提出，要用社会主义核心价值体系引领社会思潮。在当前，进一步解读“雷锋精神”、学雷锋做好事就是一个很好的抓手。

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　今年3月5日是毛泽东“向雷锋同志学习”的题词发表49周年的日子，也是雷锋同志逝世50周年的纪念日。每年这个时候，学生们都会开展学雷锋活动。活动只是一种形式，而更多学校和家长都愿意让雷锋精神扎根于孩子们的心中。

　　雷锋日“翻页”速度快

　　学雷锋重在学精神

　　“雷锋叔叔没户口，三月来了四月走”，但记者近日从沪上几所中小学了解到，学校的学雷锋活动可能连一个月都持续不了，为此，一位初中生还改写了上面这句话：“雷锋叔叔是3月5日来3月6日走。”

　　近年来，学雷锋时间缩短了，一位小学四年级班主任向记者介绍：“记得我小的时候每年学雷锋活动都要持续几个星期，而现在我们班级一般就体现在一次主题班会课上。不过我会在之前布置学生们做些准备工作，比如上网查找相关资料，以便班会课上他们可以自己来讲讲雷锋的故事。讲完故事后，我会启发孩子们思考从雷锋身上学什么？”

　　说到雷锋日“翻页”速度加快的问题，这位班主任分析认为是由多种因素造成的：一方面现在的节日多，比如读书日、环保日、爱眼日等等，内容包括多种方面，而每个节日点到即可。另一方面是众所周知的原因，现在家长重视学业，其他活动相对来说就没那么起劲。第三，学校组织学雷锋活动也会顾虑安全问题，如果要搞，可能会请家长一起参与。

　　学雷锋重在学精神

　　记者发现，不少家长对学雷锋是非常支持的，只是比较反对形式化的做法。马先生是初二学生的家长，他说：学雷锋主要学的是精神，并不提倡每个孩子都上街去扫雪，或者搀扶老奶奶过马路，或者帮人推车等，心存善良、愿意帮助别人，就是在学雷锋了。

　　另一位小学一年级孩子的家长给记者讲了这样一件事：有一天儿子回家愁眉苦脸地说老师让大家学雷锋，但他不知道怎么学。这位妈妈就蹲下身子告诉儿子：你平时坐车经常给老人让座；坐在爸爸车上会提醒爸爸不要随便变道，否则要影响其他车辆的安全；还有上次看到一只流浪小狗很可怜，把包里的面包拿出来给它吃……“儿子，你做过很多好事，你已经是个活雷锋了！”儿子听完妈妈的话高兴极了：“原来这样就是学雷锋啊，妈妈，我以后还要做更多的好事！”

　　微博上记者看到这样一段话，也许能够代表学校和家长对雷锋精神的理解：“培养孩子的同情心和公德心、让孩子懂得感恩，雷锋精神就可以进入每个孩子的血液当中。”

　　新报记者 曹敏捷 文