志愿填报的理想境界是水到渠成

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来源:中国教育报
从这种角度看，与其不浪费一分、“分尽其用”地考取别人眼中的好学校、好专业，不如坚守初衷，一步步朝着自己的梦想努力。
　　高考分数陆续公布之后，便到了志愿填报的节点。眼下许多考生及其家长开始为报哪所大学、哪个专业发愁。个别家长甚至不吝花费数万元巨资，找所谓的专业咨询师，请其帮忙决定孩子的前程，但最终是否真的能如愿以偿，并未可知。
　　志愿填报的确有一定的技术成分，如要了解不同录取批次的分数线，所报考高校、专业历年招生分数线和浮动趋势，以及预估考生分数在全省的段位，判断哪所学校或专业比较热门、竞争激烈程度如何、大致的报考和录取比等，进而希冀讨巧地能被自己喜欢且有“钱景”的学校、专业所录取。但是，此类好事在现实中发生的概率没那么高，而且本着不浪费一分的原则而过分追求名校、名专业，很可能与自己的兴趣、爱好或人生规划不符。
　　志愿填报一味相信所谓的专家，或者完全本着撞大运的心态都不足取，反映了考生及其家长人生规划意识的不足。实际上，高考志愿填报应该是一个水到渠成的过程，而不是临时抱佛脚、有病乱投医，更不是任由他人来决定自己未来的命运。所谓水到渠成，一方面是指理性看待高考，将高考视为成长过程中的一个节点，志愿填报不过是反思过往、整理心情、继续前行的规定动作，到了选择的节点就选择心仪已久的高校和专业；另一方面是指填报志愿的工作要及早做功课，之前就应该有清晰的志向和对行业、专业的了解，填报志愿只不过是选择相对适合自己的教育环境、学校文化和指导教师而已。
　　因此，要想顺利完成志愿填报，除了需要父母从小帮助孩子树立远大志向，针对孩子的兴趣、特长等深入发掘，悉心培养，还不妨提前到心仪的高校看一看，有机会与向往的老师聊一聊，帮助孩子提前完成理想与现实的对接。如果说好的教育就是为孩子的成长铺路，那么能否在孩子的兴趣培养和优长训练上做足功课，则体现着家长的教育理念和教育智慧。考生自身也要有职业规划意识，在感兴趣的学科领域多下力气，多阅读相关书籍，做到对本学科、本领域的专家学者及其所在高校心中有数，在不同的学习阶段培养不同的核心能力。眼光不只局限于学校考试，而是有余力放眼行业发展，关注专家的学术动态。
　　以笔者的成长为例，我从小就对音乐尤其是钢琴感兴趣，上初中时知道了有此类的专业院校，因此中学阶段继续练习艺术类基本功，尤其对音乐家的生平轶事和艺术特点执念于心，于是填报志愿时很自然地选的都是跟音乐有关的专业，最终虽然没有考上一流音乐院校的表演系，但也算如愿以偿，以至于硕士、博士研究生的研究方向也都与音乐有关，至今做到了工作与兴趣合二为一，在音乐的世界里安居乐业，并让更多的大学生了解艺术、爱上艺术。
　　未来也许无法精准预测，但大方向是可以预测的。学校和专业也许无法精确到位，但要学什么、去哪里学、跟什么样的老师学是可以大致把握的。理想的志愿填报方式，其实就是循着自己的初衷，按部就班地一步步成长，将高考作为检验自身综合能力的一战，以平和心态对待高考，填报自己喜欢的方向与专业时，尽管大胆去追求自己所爱的老师、学校，向着自己人生的大目标努力。

　　还应看到的一点是，大学只是一段学习经历，上什么样的大学，并不代表一定拥有什么样的未来，即使高考失意、考上的大学并不如意，也不能阻止我们循着兴趣去追求最初的梦想。从这种角度看，与其不浪费一分、“分尽其用”地考取别人眼中的好学校、好专业，不如坚守初衷，一步步朝着自己的梦想努力。
　　（作者：吴旭东 系渤海大学艺术与传媒学院讲师）