百度写给应届生的99封信——培养批判思维能力

sowang

来源：百度校园    日期：2013-06-26


电影《3 idiots》中，男主角兰乔是个与众不同，不按牌理出牌的问题学生，他就读的皇家工程学院检验学生的唯一标准只有成绩，成绩不好就意味着没有未来。但兰乔却用智慧打破了学院墨守成规的教育观念，他质疑传统，甚至还公然顶撞古板校长“病毒”，最后不但鼓励2位好友实现各自的梦想，自己也成为了印度科学界的一位天才科学家。

特立独行的兰乔是个只能生活在电影里的虚拟人物，但他所代表的那份打破传统的勇气、坚持独立思考的执着依然令人佩服，可以说是批判思维者的典型代表。具备批判思维的人不会盲目吸收信息，随波逐流，而是会根据自己的需求提出适当的问题，在不断提问和回答的过程中得到结论。上学的时候，大家都会被教育“要像海绵吸水一样学习知识”,对比看，批判式思维更像是“淘金”：筛选，提出问题，鉴别。在信息泛滥的时代，学会正确地进行批判思维,可以让我们看到别人思维中的闪光点，别人由于其专业背景所提出的建设性的意见，而又不至于人云亦云。




那什么才是批判思维呢？批判思维即个人对做什么和相信什么能作出合理决策的能力，还有一种观点把批判性思维定义成一种思维过程，对产生知识的过程、方法、背景、证据、评价知识的标准等正确与否作出自我调节性判断的思维过程。培养批判思维能力，需要一个思维习惯培养的过程，同学们可以在遇到问题试着多问几个为什么，多列几个问题清单。

1.问题审查

问题清单：有效思维的基本前提就是首先要弄清楚问题，问题的含义和实质是什么，究竟要做什么？否则，思维从一开始就会产生错误。

2.内容审查

问题清单：与问题相关的知识和经验是否正确、是否陈旧过时？与问题相关的信息材料是否真实、准确、全面，是否过时？哪些重要信息被遗漏？与问题相关的数据是否真实、合理？统计数据是否具有欺骗性？

3.逻辑审查

问题清单：概念是否准确、清晰？有没有歧义？是否偷换概念？判断是否恰当？论据是什么？推理和论证是否有效？归纳推理是否合理、可靠？归纳证据的可信度有多大？

4.方法审查

问题清单：是否独立思考？是否盲目接受别人观点？考虑问题有没有片面性？是否用发展的观点看问题？是否受僵化观念的束缚？是否被现象迷惑而看不到本质？是否与别人充分讨论？是否听取别人意见？

5.态度审查

问题清单：收集信息、听取意见时是否存在“主观筛选”的情况？思考问题是否受个人偏见、情感因素影响？分析问题是否受个人利益因素左右？讨论问题时是否存在价值立场分歧？分析问题时的预设，是价值观预设还是事实性预设？

以上这些步骤就是让大家在遇到问题时可以做到理性、客观、有主见。在学校，我们擅长去回答有正确答案的问题，生活和工作中更多的问题却只有参考答案，只有可行解而非最优解。复杂的问题很多时候要靠经验的积累，还要学会用批判的眼光发现问题，分析问题，独立思考，严谨求证，不因循守旧，最后再做出合理的决策。一个人的思维能力，是其制胜未来的关键，希望同学们可以从点滴事情做起，成为一个明智洞察的人。