理性规划假期，是高考后的必修课

sowang

紧张的高考结束，旅游已成为热门话题。今年的学生群体追求“放松”“解压”游。有不少家长希望能在高考后给子女一个放松的旅程。除了家长为子女报名之外，还有不少学生打算结伴出行。（6月9日广州日报）

高三学生确实该放松解压一下，这本无可厚非，但旅游毕竟是短暂的，旅游结束，自己还是要面对高考分数的揭晓、大学的选择。所以，每一位刚刚结束高中学业的学子亟待思考的问题是：如何有意义地度过高考后漫长的暑假？

暑假要过得有意义，还需学生和家长一起面对现实、理性规划、调节心理、培养专长、保障安全。

面对现实是让暑假有意义的基础。有的学生高考结束马上出门旅游，这纯粹是一种逃避心理在作怪。换一个养眼养心的山水环境，面对新鲜的人和事，心理解压只是暂时的。在高考分数浮出水面之时，就是学生用尽全力托举大山之始。与其让自己糊里糊涂度假，不如考完后冷静地“趁热”估分，缩小家长和学生在拿到分数时的心理落差，之后任凭如何“自嗨”，也再无挂念。

理性规划是让暑假有意义的前提。紧张而有序的高中生活结束后，假期生活一下子没有了时间约束、师长督促，有的学生陡然面对“完全自由”时，显得手足无措、毫无目标。此时，就突显了理性规划的重要性。理性规划，在尝试体验社会的同时，要对时间管理、特长培养、心理调适、人际交往、大学准备等方面作优化的安排。

调节心理是让暑假有意义的保障。高考结束，学生往往会产生毫无节制的放纵心理、自怨自责的抑郁心理、无所事事的茫然心理。要改变这些情况，可以适当做一些自己感兴趣的事情来调适。旅游度假、健身活动、家务劳动、社会兼职等，都不失为有效方法的调节方法。

培养专长是让暑假有意义的调料。对于自己感兴趣的就读专业，可以自学或报培训班，边学习、边收集资料研究专业和就业形势。乐器、书法绘画、科技小发明等，都可以成为培养专长选择的项目，利用空闲时间为自己充电，在充实自己的同时，也提升素养、修养。

保障安全是让暑假有意义的底线。因警惕性不强、自我防范意识差，全国每年都有高中毕业生受到伤害的案例发生。在外旅游或做其他事情，务必要安全第一，不贪图小便宜，不轻信他人。
高考后学生要理性规划有意义的假期，让青春涌动的心田洒满灿烂阳光。学生是设计者，家长也是责无旁贷的参与者和支持者。

（作者向爱国，蒲公英评论独立评论员，文章第4次入选“锐评”栏目。）