大学四年该如何规划？听听名校校长怎么说

sowang

2018年09月16日 09:00 浙江在线

（原标题：大学四年该如何规划？听听名校校长怎么说）

　　浙江在线9月14日讯（浙江在线记者 李爱红）9月，你是否已经收拾行囊踏进大学校门？“大学同学之间的友谊，是最珍贵的、最美好的”“大学期间要塑品格 、补短板、 立长板”……四年时光，应该有哪些规划呢？快来听听名校校长的建议吧。

　　清华大学校长 邱勇

　　用一生去追寻科学精神

　　邱勇在开学典礼演讲中勉励新生说，作为21世纪的新一代，要追寻科学精神，做创新时代的引领者，并提出追求科学精神要具备的三个品质。

　　第一，要有求真求实的作风。拒绝虚假、恪守诚信。他希望同学们能够始终说真话、做真人，在追求真理的过程中成就有意义的人生；第二，要有质疑批判的态度。他希望同学们敢于质疑，勇于批判，在不断提升独立思考能力的过程中成为思想深刻的人。第三，要有高尚的人文情怀。关心人的本身，应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标。

　　中国人民大学书记 靳诺

　　在大学最美好的年华找寻人生的答案

　　靳诺说，同学们四年的大学时光看起来时间很长，1460多天，其实很短暂。勉励大家要珍惜大好学习时光，抓紧一切机会学习知识、锤炼本领，求真理、悟道理、明事理。要“知行合一、以知促行、以行求知”。学到的东西，不能停留在书本上，不能只装在脑袋里，应该落实到行动上。

　　她希望同学们在大学最美好的年华，多在坚定理想信念上下功夫、多在厚植爱国主义情怀上下功夫、多在加强品德修养上下功夫、多在增长知识见识上下功夫、多在培养奋斗精神上下功夫、多在增强综合素质上下功夫，永远记住这垫着脚尖、眺望远方的姿态。

　　中国传媒大学校长 廖祥忠

　　塑品格、补短板、立长板

　　廖祥忠建议新生在大学期间从三个方面来提升自己。

　　一要塑品格。塑造优秀的品格永远是大学期间的核心任务。大学阶段是独立人格和自我意识形成的特殊时期，同学们要不断地锤炼自己的意志，不断磨砺自己的心胸，做一个人格过硬的人。

　　二要补短板。大学期间是弥补短板的黄金时期。他希望同学们从现在开始，全面梳理自己身上的短板，分析自己在思维、行为、习惯、性格等方面存在的不足，把这些都记在小本上，痛下决心，跟自己来场比赛，一个一个地攻克它。

　　三要立长板。所谓长板，就是人之所长，是一个人的核心竞争力。挖掘自己的潜能、培养自己的潜能，将潜能变为优势，进而形成长板，是大学期间永恒的主题。

　　“如果大学可以重来，除了完成学业之外，我会怎么做呢？”廖祥忠和同学们分享了自己想法。他说，他会努力夯实自己的人文功底，尤其是国学素养；会培养一两项自己酷爱的运动，坚持锻炼身体；会更加珍惜同学之间的情谊，珍惜大家相处时的美好时光；会有意识地坚持不懈，培养更多的好习惯。他希望同学们过好大学的每一天，不负芳华，让人生少留遗憾。

　　南开大学校长 曹雪涛

　　何为“大学之义”“治学之义”“人生之义”

　　曹雪涛在开学典礼演讲中向新生抛出三个问题，不需要立刻给出答案，而是希望新生们在未来四年甚至更长的时间里，时常思考。


　　问题之一：大学的要义是什么？读大学的真正价值是什么？是小学、中学的延续吗？是只为知识的获取、技能的习得吗？是为获得高薪体面工作的“敲门砖”吗？古语有云“形而上者谓之道，形而下者谓之器”，同学们要思考是来南开“寻道”，还是仅满足于“求器”？在他看来，大学是一个铸造灵魂，树立信仰的地方，如果你在这里培养塑造了健全自主、独立创新、崇德向善的人格，则必将受用终身！

　　问题之二：治学的要义是什么？曹雪涛认为关键在于求真与创新，其中尤以创新为要。他希望同学们能以创新的思维对待学习和工作，不甘平庸、敢为人先，学会质疑、善于思考、勇攀高峰、追求卓越，坚守创新报国之志，锤炼创新发展之能，永葆创新探索之心。

　　问题之三：人生的要义是什么？在南开，你们要成为什么样的人？他认为当是周恩来、杨石先、陈省身、郭永怀、杨敬年、申泮文、刘东生等前辈学长那样的人。他们胸怀家国天下，为民族独立、人民解放、国家富强、世界和平、人类进步奉献一生。也一如今天奋斗在各条战线、各个岗位上的优秀校友们一样，为爱中华复兴中华的宏伟目标，贡献智慧、挥洒汗水，用鲜血和生命铸就南开爱国奉献的传统。