今年高考作文怎么写？听听郑州外国语学校两位名师如何点评

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　大河网讯（记者 张楠）6月7日上午，2019年全国高考拉开了帷幕，语文作为首场考试，作文命题引来不少网友热议，以劳动为主题的演讲稿要怎么写？大河网记者连线到郑州外国语学校的两位名师，为大家点评。

　　【名师】郑州外国语学校高三语文备课组长 张沙宾



　　【点评】尊重劳动、弘扬劳动精神

　　今年的高考作文命题比较平和，不在审题上为难学生，做到了能让每个学生都有话说。在新时代的背景下，青少年学生越来越远离劳动，甚至对劳动出现了一些错误认识，树立正确的劳动观、弘扬劳动精神，应该就是本次作文的命制目的。

　　作文从形式上来说，与前两年的命题形式一致，也是材料+明确的任务要求。她认为，今年作文的以下四个得分点要把握好：

　　写作对象：面向本校（统称“复兴中学”）同学。这也就是说，文章是写给同龄人看的，这就要求首先要能引起对方的共鸣，其次要能给对方以启示，这样的文章才真正具有可读性，具有价值。

　　写作主题：热爱劳动，从我做起。

　　写作要求：1.“写一篇演讲稿”：行文中要注意对象意识和与“听众”的互动交流意识。2.“体现你的认识与思考，并提出希望与建议。”行文中要体现出自己的思考和建议，而不能只是引用和举例。这样既防止了套作，也是对语文核心素养“思维发展和品质”的考查。

　　材料内容：引用的两句名言，说明了作为中华民族优良传统的“劳动”与“财富”“幸福”的关系。列举同学们的三种说法，分别代表了现实生活中青少年需要思考的三种问题：劳动与学习是否对立，人工智能的发展能不能取代劳动，拥有了金钱是否自己就不必参与劳动。在材料的最后，命题者用一句“此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象”，扩大了考生对“劳动”的思考与写作的范围。

　　总之，每年的作文材料在不断变化，但不变的核心内容就是它永远在考查学生对一个问题的看法，考查学生思维的周密度和逻辑的成熟度。

　　【名师】郑州外国语学校语文教师，河南省语文学科带头人 杨建新



　　【点评】要体现一个18岁的当代中国青年应有的“劳动观”

　　先说形式。由于考试大纲“写作部分”表述的调整，实用文写作自然引起大家的高度关注，去年是“给未来的年轻人写信”，今年写信的可能性就降低了，所以演讲稿这个与高中生生活密切的体裁（升国旗要演讲，竞选学生会干部要演讲等）自然引起大家关注。所以一定会有不少人说猜对题了，其实准确地说应该是猜对写作体裁了。

　　演讲稿有没有严格的格式限制呢？应该说没有。必修二的三篇演讲稿《我有一个梦想》《在马克思墓前的讲话》《就任北京大学校长之演说》都没有“亲爱的同学们……”的格式，所以请没有注意到格式的同学不要惊慌，也请阅卷老师不要吹毛求疵。

　　再说内容。作文题目成功地避开了“五四100周年”“国庆70周年”等热点，但又把内容聚焦在学生的日常生活中“劳动”这样一个再熟悉不过的话题。这样，既有高度——德智体美劳，“立德树人”，又和学生的生活息息相关。出题人把“劳动”这个话题放在新时代——人工智能时代——背景下，针对当代学生实际生活中确实存在着的认识上的错误，让考生在这次人生第一次大考的考场上写一篇教育同龄人（当然也是一次自我教育）的文章，延续了全国卷高考作文重视“立德树人”的一贯传统。

　　今年的作文题目，审题难度进一步降低；从体裁到内容都和学生生活的紧密相关，学生一定有话说；写作思想指向明确单一，不容争辩：批评“不理解劳动，不愿意劳动，不尊重劳动”的言论和现象，号召大家“热爱劳动，从我做起”；写作对象明确：本校（复兴中学）的同学；没有什么“陷阱”。

　　其中“3.体现你的认识与思考”部分的写作将是区分作文水平高低的重要指标。作文既要有弘扬优秀文化传统的高度，又要紧扣学生思想实际，指出这些思想产生的原因，提出希望与建议。既要有议论文的以理服人，又要有演讲稿的以情动人，而不能有居高临下的盛气凌人。一句话，要体现一个18岁的当代中国青年应有的“劳动观”。