福建高考实行全国卷 一线名师评高三“省质检”

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福州新闻网1月21日讯（福州晚报记者 张笑雪 叶诚）为期3天的高三第一次省质检昨日结束。今年福建省高考(精品课)将实行“全国卷”，作为高考“风向标”，此次省质检试卷有哪些特点？考生在今后的复习中应注意哪些？本报就此邀请了福州高级中学和福州八中等校的一线名师对试卷进行点评，并指导考生有针对性地把握复习方向，备战高考。

语文：题型有创新 作文审题很重要

点评人：福州八中高三语文集备组组长饶蔚蓉

【试卷点评】本次省质检语文试卷结构与2015年全国课标一卷语文试卷吻合，难易比例恰当，题型有所创新。

名句名篇默写题给出了一定的语境，学生根据语境的要求进行补写，答题较从容。

文言文阅读文本为《南史·郑鲜之传》。学生通读中能了解文章内容和人物性格，但对于四个具有古代传统文化内涵词语解释的选择，较难把控，且这道题目不严谨，有错误。对文意内容概括和分析的选择题也有漏洞，受到部分学生的质疑。文言翻译有难度，能区分学生的水平。

作文与2015年全国课标二卷语文作文题相似，但又不完全相同。题目简短，学生要认真审读，重点思考选择好“什么样的传家宝更有价值”，要阐明态度，紧扣“更”字突出某种“传家宝”的价值，展开分析论述，完成题目规定的全部任务。所以就不可仅仅写三个传家宝各有其价值等。

【备考建议】对照此次省质检的缺漏情况梳理知识，查缺补漏。落实64篇古诗文背诵篇目的情境式默写。加强文言文句子翻译，适当关注文化常识。完整读懂古代诗歌中的情感、形象和表达技巧，掌握比较鉴赏。加强成语、病句、衔接、补写、图文转化等语言基础知识的训练。作文要明确任务要求，深入分析具体问题，平时可适当阅读网络或报纸的评论。

数学：有亲和力 立足多思少算

点评人：福州八中数学教研组组长陈达辉

福州高级中学高级教师陈锦平

【试卷点评】陈达辉认为，本次的高三省质检数学文、理试卷，难易适中，充分体现了全国统一试卷文、理科的命题结构特征。试卷突出了对三基、数学思想和通性通法的考查，立足多思少算。

试题具有较好的亲和力，坡度平缓。从文、理科试题呈现形式上看，知识点之间的关联自然，试题非常亲切熟悉，每道试题都会让考生觉得似曾相识。

既注重对学生已有知识和能力的考查，又不忽视对学生创新性思维能力的考查。例如理科的第十二题，表面上看是一道代数问题，实际上通过观察分析，可转化为求两个函数图像上两点间距离的最小值。

【备考建议】学生很快就要进入高三第二轮复习，陈达辉老师认为，绝大部分考生要注意以下几点。首先，要夯实基础，牢固掌握三基，对概念、性质、定理以及一些重要结论要理解透彻并能熟练运用于解题中；其次，要加强运算能力的训练，特别是解析几何相关内容的运算；再次，要重视七大数学思想的研究和应用。

针对备战全国卷，福州高级中学高级教师陈锦平认为，应在提炼规律上掌握通性通法，如重点总结数列、三角、立几、解几等涉及的通法。

英语(精品课)：作文涉及青运会 突出实用性

点评人：福州高级中学高级教师林秀华

【试卷点评】此次新增了一道7选5的题目。该题主要考查学生对主旨大意和行文逻辑的把握，即前后句的呼应、篇章连贯的掌握情况。有专家认为，这道题不是要为难学生，而是一个风向标，引导大家今后在教和学中要重视篇章结构和主旨大意，所以省质检卷也体现了这个理念。

新的试卷结构去除了15道语法单项选择题，看似不再考语法了。其实不然，阅读文章中随处可见形容词做定语、定语从句、句子的部分否定等语法现象，学生们如果没有掌握好这方面知识就会读不懂这些文章。

近期各校都在练习应用文写作，这与全国卷的要求一致。本次写作考的是，青运会志愿者把工作活动情况反馈给美国朋友。这完全符合书面表达全国卷的要求：合理性、交际性、实用性。

【备考建议】林秀华提醒，省检卷给出的信息是：下阶段复习仍然要重视词汇过关，语法和句法梳理；在阅读训练中巩固词汇，对长难句认真分析，弄懂并能举一反三；把握篇章结构，阅读时对能体现作者态度、人物态度的字眼句子给予关注。

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物理：梯度明显 下阶段应加强实验复习

点评人：福州四中物理教研组组长倪洪涛

【试卷点评】本次省单科质检物理试题梯度明显，知识点分布均衡，整体难度适中。

选择题新颖，涉及物理学史、运载火箭技术、我国节日习俗、手摇发电机等。

实验题主要考查力学与电学实验，其中第十二题是力学实验题，在原有书本“探究加速度与合外力的关系”实验的基础上加以改进，考查学生分析问题的能力。

【备考建议】一，应认真阅读理解全国高考的考试大纲及考试说明，以及与往年福建卷相比有哪些变化。二，应注重物理主干知识、重点概念和规律的复习，养成良好的解题习惯及科学、规范的书写。三，加强实验复习，注重实验原理的理解、基本仪器的读数，特别是设计类的实验，如电学实验中的电路设计等。四，发现问题是高考复习的核心。通过练习和考试，及时发现存在的问题，有针对性、有计划、高效率地解决问题。

化学：难度提高 灵活性要求加大

点评人：福州高级中学教务处副主任庄阳彬

【试卷点评】化学试卷仍采用传统命题，试题紧扣考纲，注重基础，但是在难度、灵活性的要求上有了明显提高。

试题较为有效地实现与全国卷的接轨。第一，对思维能力、化学实验与探究能力以及必考内容中的有机化学内容要求较高。第二，试题注重定量思维的考查，计算量相对较大。本卷除选择题外，四道大题均涉及计算，试题本身难度不大，但对学生的定量思维明显提出更高的要求。

【备考建议】加强常见有机化合物的组成和主要性质及重要作用的复习；注重发展定量思维；准确运用化学术语；熟悉试卷结构及常考题，利用空余时间，着重研究2014年、2015年的高考化学全国试题，发现两年试题的共同点、差异和变化；在模拟测试的过程中学会合理分配答题时间；可充分利用学校的开放实验室或化学实验视频等，领会实验操作的实质与内涵。

生物：中等偏易 增加多个文字表达题

点评人：福州四中生物教研组组长郑敏惠

【试卷点评】整卷难度中等偏易，相信大部分考生在考试时能有较好的做题体验。试卷较好地体现了新课改“能力立意，双基为本，学以致用”的命题思想。

整套试题中的每道考题都是紧扣各个考点的主干知识，从教材正文内容直接入手进行考查，选择题中许多题目都是对考纲考点直接发问，稍加分析即可作答。非选择题中要求作答的部分也大多没有“陷阱”。

考生要注意到试题与往年相比的两个变化，一是试卷中采用“曲线”“图表”“图形”等变化的考查形式的题目有所减少，二是在非选择题中增加了多个阐述原因的文字表达题，这些也是全国新课标卷命题的趋势。

【备考建议】要重视基础知识、基本概念的记忆、理解和应用，让自己的学科知识形成体系，概念、原理、规律的掌握不能停留在字面，要学以致用。提高生物科学素养，学会准确运用生物学术语回答问题，进一步提高逻辑思维能力和语言表述能力。

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政治：关注热点 供给侧改革入题

点评人：福州八中高三政治集备组组长陈玉兰

【试卷点评】今年省质检政治试题时代感强且富有生活气息，内容不回避热点，诸如德国大众汽车的尾气排放造假事件、供给侧改革、审计管理改革、二孩政策、互联网+等。

题目呈现方式有古诗、图表等，比较生动，易于阅读。主观题的设问上对理论的要求比较具体和深入。

基于对学生第一轮复习情况的考察，试卷总体注重对学生基础知识和基本技能的考察，背景材料设置上也通俗不难理解，没有太多的障碍，整份试卷难度不算大。试卷从内容和形式上都适度与国考接轨，例如第五题考学生阅读材料提取信息以及信息转化能力。

【备考建议】下一阶段，既要回归教材，抓住主干知识，把握好微观和宏观知识的脉络和关系，注意知识的纵深理解和灵活运用；有空多关注国家大事，了解时事，以及它们与教材知识点的结合；对各种题型进行解法归纳总结，并精选试题尤其是全国卷类的试题加以训练，以提高解题能力。

地理：要求快速全面准确解读信息

点评人：福州四中高级教师杨颖

【试卷点评】选择、综合题分值比例与高考完全相同；对地球地图的考察难度有所降低；文字、图表信息呈现均比较简洁；综合题各小题均以问题串形式出现，逻辑关系紧密，由浅入深，呈现出能力层次的递进和思维的逐渐展开；整张试卷贯穿了可持续发展的思想。

试题融自然地理、人文地理和区域地理为一体。充分运用地图，考查学生的读图能力、空间思维能力和综合分析能力。全卷共有15幅图表，要求考生快速、全面、准确地获取与解读图文信息，综合运用知识解决地理问题。

【备考建议】首要的是夯实基础，对重难点知识进行梳理整合，找出自身的薄弱环节，进行重点突破。学会从地理学科本身的内在逻辑入手，以“人地关系”为主线，分析说明各地理要素之间的内在联系。复习中要重视区域地理复习，注意等高线、等温线、景观图、表格的训练，注意大比例尺地图与小比例尺地图不同的分析技巧。

历史：新增开放型试题

点评人：福建省中学历史学科教学带头人、福州高级中学高级教师梁敬党

【试卷点评】这次试题比较精致，难度和质量都大大超过前几年试题。几乎所有试题都是提供新材料，创设新情景，解决新问题。没有在历史知识问题上为难学生，试题材料和答案均来自课外，不需要死记硬背。

客观题从总体上看，思维难度不大，但试题的选项干扰性较大。主观题总体难度中等，但比往年有较大提高。新增开放性试题，如第二十七题第二问，考查考生提出问题和运用历史知识论证问题的能力。

【备考建议】只有构建中外通史基本知识框架体系，才能适应高考“全国Ⅰ卷”。应加强历史学科专项能力训练，提高审题解题能力。死记硬背的方法肯定是行不通的，必须提高历史学科核心素养，才能适应当今全国高考。教师要精练精讲，练习选择上必须以有利于提高考生历史学科素养为基本原则。关注时政热点，提高复习效率。